国家公务员领导小组讨论到底如何面试?

纵横公考 纵横公考


一、考场实录


1、确定分组

竞争同一个岗位的考生会编在一组,我们组是九个人有两个岗位,人多的组有12人。


2、分发题本

进入候考室后开始发题本、草稿纸A4两张,看题和打草稿20分钟,之后便进入考场。


3、阅读题目

题目如下: 有10个创业项目,任务一,请选三个评出一二三等奖;任务二,有200万扶持资金怎么分配。

 

4、了解程序

(1)就任务一每人陈词3分钟。

(2)就任务一、二小组讨论五十分钟,不准投票表决。

(3)最后选一人总结,总结结束后组员可以补充。

 

5、答题思路

选择排序类是近几年国考的常考题,在纵横练习时,练过一道评选优秀企业家再分配100万奖金的题,与此类似。在思考时间我便迅速确定思路,在草稿纸上写下:

(1)确定评选标准(经济效益、社会效益等)

(2)10个项目分类,再定夺优劣;

(3)简单计算一下奖金怎么分配(练习时100万怎么分成三份耽误了不少时间),提出一些合理的组合方案;

(4)画好表格以便统计每个组员的排序意见。

 

6、开始入场

工作人员引导进入考场,大家都在找位子又有点紧张,场面有点混乱。这时有人喊了声“各位考官好”,考官回应了一下,大家也便随意朝考官鞠了躬。考官讲了注意事项,说给你们的总时间为80分钟,期间考官不介入

 

7、个人陈词

题本上没有规定按顺序来,但是大家一开始都比较沉默,一号组员顺势当了“破冰者”,之后我们也便按照顺序来做,我是倒数第三个。大家的陈词大同小异,也是定个标准,再排序,但是标准也就泛泛的“影响力、创新性”什么的,不如我的经济社会“两个效益”来得高屋建瓴,我在陈词的时候顺势回应了一下前面的陈词,“听了前面几位组员的发言,我深受启发,我也是先定标准,归纳了一下大家的标准,基本可以纳入两个效益……”。发言时候要放下笔,要和组员有眼神沟通,这是纵横老师强调的。大家的排序比较相近,而我和其他人的差异极大,另外本来想即记录排序,又统计每个项目的票数,后来统计乱了……

 

8、小组讨论

最后一个发言人稍微活跃一些,陈词完就说我们开始讨论,似乎要做领导者,忘了他后面说了啥,话音刚落。有人给两个任务划分了具体的讨论时间,大家同意便好。我马上说,“我们先来确认标准,虽然我和大家差异比较大,但标准是可以统一的,大家说的影响力可以归入我的xx效益,创新性可以归入我的xx效益,大家觉得怎么样?”边说边和小组成员眼神交流,此时得到一些相应。


之后有人补充我的标准,便进入到具体的排序,大家和我排序差异较大,我不知道应该坚持己见还是倒戈,思索意见之中自己很久没有发言。有人提到统计了大家的陈词时的“票数”,被围攻说不能“投票表决”。基本的排序已经出来,有人提出一等奖二等奖互换,我立刻抓住机会表示了反对,同时说“我支持几号、几号、几号组员的意见,几号、几号组员一直没有发言,是不是同意我们的意见还是有更好的想法……”


任务一结束,任务二,我马上抓住机会当领导者“首先解决扶持资金要不要和奖项挂钩形成梯度”,回应是要;“那么我计算了几个数字组合(875983等)”,回应是875组合资金差距小,每个团队都能获得较多资金。

任务二不到三分钟讨论结束,还有十几分钟时间,这时有人提出“考官说的80分钟是讨论80分钟,和题本要求不一样,任务一还可以再讨论”,我立刻反驳,计算了大家陈词的时间和题本的讨论时间加总结时间,合起来差不多80分钟,组员理解错了考官意思。


之后的时间用于总结,有组员推荐全程不说话的组员,大家同意,我提出总结者可以先在组内练习下发言。此组员其实全程没在状态,笔记也没写,我们认真帮她总结,她方才认真记。记好、小组内总结练习完毕。

此时“80分钟”组员又提出即使是讨论50分钟也还有多,要再讨论,我以讨论已经很充分驳回。


陈词完毕,因“80分钟”组员之前强调题本中总结后还可以补充,我便问大家有没有补充,都说没有,便小声请总结的组员说“小组讨论结束”。

小组讨论结束。

 

二、经验总结


1、不要拘泥“领导者、计时者”等角色

角色不明显,而且会转换,入考场时每个人都带着手表,谁都可以提考虑时间;任何一个环节,谁都可以以“总结+提出下一个环节的思路”的模式抢走领导者的角色。

 

2、思路清晰,发言必须是有效发言

比如考场里的“80分钟”组员,其实前半场她扮演了领导者的角色,提供了一些不错的思路。但总体给人没话找话的感觉,小组确定出标准她要补充、要调整标准顺序,确定出排序她要补充、要调整,临场结束了还提出要继续讨论,落下“80分钟”这样的明显漏洞。尽管出于礼貌大家都接受了她的意见,但是每个小组决定后都追加个人意见,颇有个人意识太强之感。

 

3、根据岗位情况合理表现

若是企业面试,外显外露,善于表现,咄咄逼人、打断别人可能都会成为有点,但是公务员面试,尤其是中央部委面试,一定要给人中规中矩、善于倾听、团队合作意识强之感,锋芒毕露无益。

 

三、备考建议


1、学好结构化面试

结构化是无领导的基础,内容上,无领导题会与结构化面试的社会现象、组织计划题型重合;形式上,结构化时练习的仪态、独自发言的感觉都是对无领导有益的。内容,贵人的理论课按照话题分类,囊括了国考常见话题,在细节处也是时有亮点,并且详细教授每个题型怎么答,说几句话,每句话怎么说,说不下去怎么办等等书本答案是无法领悟的门道。形式,纵横的蓝豫、美杉、玥辰老师在小组练习时会时常予以指导。

 

2、熟悉无领导理论

适当上网看一些无领导的理论、题型、经验。

 

3、现场练习

网络班只能关照到答题的内容充实与否,而在实际面试过程中,经过培训的大部分考生,能说的基本都类似,加之紧张,不会思考出很多亮点,此时形式、仪态便至关重要,这类训练,只有实地指导才能达到完美。

 

无领导考试更是如此,没有现场训练,只通过网络,是不会感受到几个人突然坐在一起时候的尴尬、讨论时候的激烈、场面的僵持到最后的妥协等等氛围的。

 

纵横的老师对参加无领导的同学也是尽心尽力,安排五次以上的模拟训练,贵人、蓝豫姐姐、丁火、美杉、玥辰老师都会参与到我们的无领导小组讨论的练习中,和我们一起练习或者旁观指导。练习之后要及时总结,记下老师们的建议,提出自己的困惑。

 

经过五六次的练习,基本能够掌握无领导的解题思路、控制场面和争夺领导、总结角色的方式。评优秀企业家并分100万奖金的题,就是个贵人一起练的,其中的思路便直接套用到了实际面试中。




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