【音频】申论范文评析:了不起的中国人,创造更加灿烂的辉煌

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了不起的中国人,创造更加灿烂的辉煌

(132公考评析:一句式标题,主谓宾结构,简单、有力、完整地体现了文章的核心观点,这是申论常见的标题命题方式之一。)

在二〇二一年新年贺词中,国家主席习近平指出,平凡铸就伟大,英雄来自人民。每个人都了不起!一席话语,感动了无数中国人,也激励着我们继续在新的一年砥砺奋进,再创辉煌。(132公考评析:引言式导入。开篇以习总书记的讲话引入,强调了中国人了不起,回扣标题。这种开篇方式不仅便于文章核心观点的引入,增强文章观点的正确性,同时还展现了作者的政治素养,文章的政治高度,一举两得。)

一代人有一代人的使命,一代人有一代人的长征。告别2020年的不容易、不平凡、那个了不起的自己,我们都站上了2021年全新的起跑线上。新的出发,需要我们勇开“顶风船”,当好“奋斗者”,再创新伟业。(132公考评析:发出呼吁号召。本段的内容更适合做结尾。)

了不起的中国人,书写了“抗疫史诗”。回望过去那些难忘瞬间,一座千万人的城市按下了“暂停键”,车水马龙变成了寂静空荡。转眼间,4万医护、八方物资,以及不计其数的志愿者打响了一场防疫阻击战。高铁餐车北上的钟南山、身患渐冻症却始终奋战一线的张定宇、冒险接送医护的快递小哥,以及捐赠了100吨蔬菜的汶川人民、志愿者车队司机……一个个了不起的中国人,书写着“最美”的故事,正是这些人,才打破了沉寂,驱散了阴霾,书写了“抗疫史诗”,让春暖花开如期而至。实践证明,时代进步离不开每个人的努力,只有在这个层面上,才能理解何以“每个人都了不起”。也正是因为有14亿中国人的共同奋斗,才有了今天国泰民安的大好局面。(132公考评析:提出分论点1,指出了不起的中国人创造辉煌的第一个体现——书写了“抗疫史诗”。文段采用举例论证的方法,列举了疫情防控中耳熟能详的人物故事,不仅增强分论点的说服力,达到论证目的和效果,还增加代入感,引起读者的共鸣,是一个不错的论证方式。)

了不起的中国人,创造了“脱贫奇迹”。全面小康,是中国人千年来的梦想。历经8年,现行标准下近1亿农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽。脱贫奇迹,彰显了党的坚强领导,更凝聚了广大乡亲们“愚公移山”的努力。世界上没有哪个国家,能在这么短的时间内取得如此惊艳的脱贫成就,帮助如此多的贫困人口走出贫困泥淖,奔向幸福生活。可以说,了不起的中国人,创造了人类反贫困斗争的历史奇迹,为世界更美好作出了难以估量的贡献。(132公考评析:提出分论点2,指出了不起的中国人创造辉煌的第二个体现——创造了“脱贫奇迹”。本段论证部分采用了列数据的说明方法,充分体现了脱贫成果,最后一句点明“了不起的中国人,创造了‘脱贫奇迹’”,回扣分论点。列数据是一个很好的说明方法,直观又有说服力,便于读者理解,令读者信服,但是要注意数据的准确性,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据。)

了不起的中国人,与世界“一起奔跑”。2020年,习近平主席同国际上新老朋友进行了多次通话,出席了多场“云会议”,谈得最多的就是和衷共济、团结抗疫。在世界面临百年未有之大变局叠加新冠肺炎疫情大流行的背景下,一方面,我国同世界各国共同携手,凝聚优势,加快推进新冠肺炎疫苗研发和治疗手段研究,加强公共卫生保障体系建设;另一方面,举办进博会、广交会、服贸会,开展多边外交,稳步推进“一带一路”,积极推动世界经济复苏回升。了不起的中国人,正是通过一系列持续的惠及全球的举措,不仅成就了更大的全球“朋友圈”,而且为世界经济回暖和可持续发展增添了更多正能量。与世界“一起奔跑”的中国,让全球看到了中国的满满诚意和不懈努力。(132公考评析:提出分论点3,指出了不起的中国人创造辉煌的第三个体现——与世界“一起奔跑”。本段也采用举例论证的方法,列举了中国与世界“一起奔跑”的具体体现,确凿、充分、有代表性,具体有力地证明了分论点。)

虽然我们已走过万水千山,但仍需要不断跋山涉水。2021年是崭新的一年,也是希望的一年。站上2021年新起跑线上,只要我们践行习近平主席在新年贺词当中所指出的“将涓滴之力汇聚成时代发展伟力”,了不起的中国人就能够创造更加灿烂的辉煌!(1095字)(132公考评析:结尾对2021年提出期望,收束全文,增强文章的情感情怀,升华文章的主题。)

(132公考总评:本文以“了不起的中国人,创造更加灿烂的辉煌”为议题展开论述,总体来看,行文流畅,契合主题,三个分论点段落开头句式一致,具有结构美感。另外,每一段落的论证结构清晰,论证富有逻辑性,分析论证力强,并且每一分论点段都结合了2020年国家重大事件,展现了作者丰富的时事积累。大家也应注重日常积累,在写作时注意联系实际背景。本文的不足之处在于总论点不突出,建议大家在撰写申论文章时,开头部分就要提出总论点,凸显总论点的重要性,使总论点鲜明突出,利于阅卷人把握文章的中心思想。)

文章来源于大江网,作者为王丽君
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